Clasa a XI-a C »

CLASA a XI-a D

La clasa a XI-a D derulam urmatoarele doua CDS-uri:

  1. "La pedagogie du projet" impreuna cu d-na prof.Irina Cosovanu si
  2. "Jurnalism online"  impreuna cu d-na prof. Eugenia Driscu
Criteriile de evaluare la  CDS-urile amintite sunt:
Criteriile tehnice
  • Titlul obiectului sa fie cel real si corect scris;
  • Profilul sa aiba afisate macar fotografia si numele autorului ;
  • Sa fie scris articolul conform temei date;
  • Articolul sa aiba link-uri pe text;
  • Articolul sa contina informatii de tip imagine.
  • Blogul sa contina un album care sa ruleze Slide Show;
  • Blogul sa contina un clip in Movie Maker;
  • Blogul sa contina un frame animat/fix si un frame glisant;
  • Să aibă introduse pe blog la 1 nov /1 dec.2007 şase instrumente de informare publică din cele zece (calendar, counter, clock, wether, chat/forum, statcounter, site meter, sau să înscrie blogul în evidenţa trafic.ro, geovisitors, technorati sau bloglines).
Criteriile referitoare la continut
  • Articolul sa fie original si nu copiat de pe internet;
  • Articolul sa trateze tema data in limba franceza (doar pt. LPP);
  • Exprimarea scrisa sa fie corecta, clara si succinta;
  • La prezentarea orala a articolului elevul sa cunoasca lexicul specializat si sa raspunda corect la intrebari;
  • Elevii sa stie cum si-au impartit sarcinile in echipa in care au lucrat.
Temele propuse elevilor spre abordare la CDS-ul "La pedagogie du projet" în anul şcolar 2007-2008 sunt:
Pentru semestrul I 

1    Gastronomie europeană – tradiţie, cultură, istorie şi civilizaţie                                          - Termen 1 noiembrie 2007

PLAN  DE  IDEI 
Explicati sau raspundeti la intrebarile:
  • ce intelegem prin gastronomie ?
  • ce legatura are gastronomia cu cultura ?
  • ce legatura are gastronomia cu istoria ?
  • gastronomia este o forma de comunicare ?
  • ce elemente definitorii ale unui popor pun in evidenta in timpul comunicarii ?
  • noi romanii avem marci gastronomice inregistrate ?
  • dati exemple de astfel de marci gastronomice romanesti.
2    Franceza, capital cultural european - Termen 1 dec. 2007
PLAN  DE  IDEI 
Explicati sau raspundeti la intrebarile:
  • de ce Franta este considerata leaganul civilizatiei moderne?
  • ce capital cultural european mi-a oferit limba franceza ?
  • in ce mod am folosit capitalul cultural european oferit prin limba franceza ?
  • au contribuit si romanii cu ceva la dezvoltarea acestui capital cultural european ? Dati exemple.
  • exista si alte culturi in lume ?
  • in ce mod comunica ele ?
  • dati exemple din Iasi unde intalnim influente preluate din alte culturi.

Pentru semestrul al II-lea 2007 – 2008 

pentru clasele a X-a A si
a XI-a D tema este
"Le  roman – photo"  

 Le roman – photo est une histoire visuelle,composée d'images et de texte.Les étapes de la découverte du roman-photo:

Le roman-photo permet le travail sur l’expression à travers l’image et le texte. 




Structure du roman-photo
  1. Trouver l’idée originale

  2. Apport sur la photo- le cadrage

  3. Construire le roman -photo, les étapes



Pour écrire le scénario plusieurs étape:
  •  déterminer les personnages(le nombre, les rôles, les caractères, les relations…)

  • les lieux(intérieur,
    extérieur…)     

  • 

     le déroulement de l'histoire:le début avec la présentation,situer temps, lieux, personnages et idée générale; 

    


  • 

    ensuite présenter l'intrigue et développer les événements 
    


  • 

     présenter la fin de l'histoire avec son dénouement)

    


  • 

    Le Montage

BIBLIOGRAFIE 

  1. 

    http://www.csdeschenes.qc.ca/lavenir/Romanphoto/roman98/roman98.htm 

    


  2. 

    http://www.csdeschenes.qc.ca/lavenir/Quiz1/la_page_des_quiz.htm
    


  3. 

    http://www.csdeschenes.qc.ca/lavenir/Romanphoto/roman99/roman99.htm
    


  4. 

    http://germigny.creteil.iufm.fr/lecteur/photor/photrhtml/PLANCHE1/PAGE1.HTM

 

Temele propuse spre abordare elevilor clasei a XI-a D la CDS-ul "Jurnalism online" sunt:

1    Realizati un reportaj      -  Termen     1 noiembrie 2007

PLAN  DE  IDEI 
Explicati sau raspundeti la intrebarile:
  • ce este un reportaj ?
  • prin ce se deosebeste de celelalte forme de comunicare scrisa ?
  • ce m-a determinat sa abordez tema din reportajul meu ?
  • ce efecte presupun ca va avea publicarea lui ?
  • ce instrumente de lucru am folosit pentru realizarea lui ?

2    Uniforma scolara… o problema ?-Termen 1 dec. 2007

PLAN  DE  IDEI 
Explicati sau raspundeti la intrebarile:
  • este utila uniforma scolara ? Argumentati…
  • ce altceva propun in aceasta problema ? Argumentati…
  • exista institutii care utilizeaza uniforma ?
  • de ce acestea o folosesc, ce asemanari si ce deosebiri ar exista intre scoala si acele institutii ?
  • poate fi uniforma o forma de comunicare ?
  • ce trasaturi de caracter modeleaza purtarea uniformei ?
  • cum va imaginati scoala viitorului din acest punct de vedere ?
3.   Reportaj de primavara  – termen 15 martie
Evenimente ce vor fi avute in vedere:
    • 1 Martie – traditie si cultura
    • 8 Martie – eveniment european
4.   Sondaj de opinie            – termen 15 aprilie
 
Indicatii de  abordare:
    • Va veti alege un scop, o tema de interes pentru elevi, veti formula o intrebare cu 5 variante de raspuns. Veti alcatui si posta sondajul pe blog invitand cel putin 50 de persoane sa va raspunda la sondaj. Raspunsurile vor fi comentate intr-un articol pe blog in care veti preciza ce scop v-ati propus, ce tema v-a preocupat si ce problema ati dorit sa rezolvati. La sfarsitul articolului veti stabili cateva concluzii.
5.   Scrieti un eseu cu titlul "Despre prietenie" – termen 15 mai 2008
 
Indicatii de  abordare:

    • Veti incepe cu un aforism despre prietenie, veti aborda cat mai multe forme si aspecte ale acestei relatii specifice varstei adolescentei, din care sa rezulte: scopul propus, pozitia voastra fata de problema, rezultate asteptate. Subliniati un aspect important  al relatiei de prietenie drept concluzie a  eseului.

OBSERVATIE TEHNICA: Facând clic pe numele elevului avem blogul la  CDS-ul "La pedagogie du projet" , facând clic pe prenumele lui avem blogul la CDS-ul "Jurnalism online".
 
Clasa a XI-a D 
  1. Babian Corina   
  2. Barbu  Raluca 
  3. Burduja Veronica 
  4. Ciocarlea Roxana 
  5. Cibotariu Ionel 
  6. Danilă Nicoleta 
  7. Faraon Irina  
  8. Hanghicel Cosmin
  9. Harmanescu Manuela
  10. Iacob Cristina
  11. Lupu Alexandra 
  12. Marin Ramona 
  13. Marc Cristina 
  14. Muschei Ion 
  15. Osoianu Alexandra 
  16. Paraschiv Alexandra
  17. Popa Lavinia  
  18. Raveica Anca
  19. Rascanu Irina 
  20. Radu Bianca 
  21. Roca Larisa 
  22. Sasu Ana-Maria 
  23. Simiciuc Mariuca 
  24. Stoica Florentina
  25. Talpău Alice
  26. Tatarcan  Vlad 
  27. Turcanu Larisa
  28. Zaharescu Andrei
  • Share/Bookmark

This entry was posted on Joi, Octombrie 4th, 2007 la 21:14 si este indosariat in Educatie and You can follow any responses to this entry through the RSS 2.0 feed. You can leave a response, or trackback from your own site.

7 Responses to “CLASA a XI-a D”

  1.    bestgirls.com.ua Says:
    Noiembrie 24th, 2009 la 17:15

    Thank you for this valuable post. It changed my mindThank you for this valuable post. It changed my attitude

    [Reply]

    cucu Reply:
    Decembrie 17th, 2009 at 9:48

    Thaks for appreciations.
    Can you detailed ?
    I need to know what can be valuable if it is in romanian language. Do you know rl ?
    Best wishes
    Sebastian

    [Reply]

  2.    Mackeran Says:
    Noiembrie 25th, 2009 la 17:15

    In truth, immediately i didn’t understand the essence. But after re-reading all at once became clear.
    order amoxil

    [Reply]

  3.    Bunker Says:
    Noiembrie 30th, 2009 la 16:15

    I added your blog to bookmarks. And i’ll read your articles more often!

    [Reply]

    cucu Reply:
    Decembrie 17th, 2009 at 9:55

    Thanks for appreciations.
    Sorry but the journalists class finished courses in 2008.
    In this situations I will continue to post :)
    What can be interesting for you ? the content, the style, the using web2.0 tools blog in teaching and assesing … what ?
    Best wishes,
    Sebastian

    [Reply]

  4.    online Says:
    Decembrie 17th, 2009 la 0:55

    Multumesc pentru informatii interesante

    [Reply]

    cucu Reply:
    Decembrie 17th, 2009 at 10:04

    Multumesc de aprecieri,
    M-ar fi interesat ce poate fi util pentru un cititor ?
    Puteti detalia ce anume v-a fost util din ce am postat ?
    Subiectele alese, stilul, modul de organizare a utilizarii metodei PROIECT in predare si evaluare sau insasi utilizarea instrumentului Web2.0 BLOG in predare si evaluare ?
    Toate formeaza competente cheie noi elevilor nostri.
    Ce v-a surprins , ce v-a placut si daca veti utiliza ceva din ce ati vazut aplicat.
    Multumesc in o data,
    Cu respect,
    Sebastian

    P.S. Mi-am luat pseudonimul cucu pentru ca nu mai stiam ce sa aleg deoarece am multe alte spatii utilizate de tip blog si wiki in special utilizate in dierse scopuri cum ar fi:
    1. http://all12e.vox.com/
    2. http://roinfocds.blogspot.com
    3. http://elweb2.wordpress.com
    4. http://sebastian615.vox.com/
    5. http://keycomp.wetpaint.com/
    6. http://dicte.ablog.ro/
    7. http://normalistii.isgreat.org/
    8. http://anul2007.weblog.ro/
    9. http://sebastian.weblog.ro/
    10. http://voluntariinormalisti.blogspot.com/
    11. http://leonardoprof.ablog.ro/
    12. http://www.ales.go.ro/
    13. http://frinfocds.wordpress.com
    14. http://clasa10a.unblog.fr/
    15. http://olgaarminii.blogspot.com
    16. http://ales.21classes.com
    17. http://snvl.weblog.ro/
    18. http://ales.21classes.com/
    19. http://ales121212.wik.is/

    [Reply]

Lăsaţi un răspuns

(insereaza codul din stanga)

Weblog

Toate drepturile rezervate Weblog.ro

Parerea ta conteaza

Echipa Weblog.ro e alaturi de tine! Da-ne un semn!

  • Vrei sa iti faci cont pe www.weblog.ro si intampini dificultati?

  • Ai intrebari legate de folosirea site-ului?

  • Doresti sa ne comunici comportamentele abuzive ale unor membri?

  • Vrei sa faci comentarii sau sa ne dai anumite sugestii?

P A R E R E A T A